Reflexión TIC

En las últimas décadas hemos sido testigos del proceso de integración de las nuevas tecnologías en la educación.  La sociedad actual no puede entenderse sin la presencia de las nuevas tecnologías ya que  posibilitan que nos comuniquemos independientemente del lugar en el que estemos y tengamos acceso a una información que antes no teníamos. Su intervención ha conquistado todas las esferas de nuestra vida, incluido el ámbito de la educación, dando lugar a un nuevo paradigma educativo que trata de dar respuesta a las nuevas demandas sociales de un mundo global, multicultural e interconectado.

Todo esto ha tenido un gran impacto en el mundo de la educación, ya que la nueva era de la educación ha dado lugar a que los alumnos busquen su información a través de las nuevas tecnologías en lugar de hacerlo en los tradicionales libros de texto. Esto ha sido un impacto muy grande para los docentes, ya que nos ha obligado a aprender el nuevo lenguaje de nuestros estudiantes.

Las nuevas tecnologías, son herramientas que nos ofrecen una oportunidad para aprender y convertir al estudiante en el mejor profesional. En esta nueva perspectiva, el papel del profesor es el de un facilitador que ayuda al nativo digital a filtrar la información que es útil y como acceder a esa información de forma adecuada.

Son muchas las ventajas que nos ofrecen las TIC:

- Acceso a la información en cualquier momento.

- Aprendizaje adaptado al ritmo individual.

- No existen barreras geográficas.

- Permiten crear contenidos, procedimientos, métodos y estrategias acordes a las necesidades del grupo.

- Han permitido el desarrollo de nuevos procedimientos y modelos de enseñanza-aprendizaje

Por otro lado, también existen riesgos y desventajas como:

- Altos niveles de adicción y perdidas de tiempo.

- Aislamiento social.

- Sobreinformación.

- Ciberbullyng y falta de privacidad.

En definitiva, las nuevas tecnologías pueden ser el perfecto aliado del docente para ofrecer una educación de calidad, pero para ello necesitamos la implicación de todos lo agentes que se ven inmersos en el proceso educativo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Vista de La llegada de las nuevas tecnologías a la educación y sus implicaciones. (s. f.). https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/7449/6957