STRAVA EN EDUCACIÓN FISICA

 INTRODUCCIÓN

Strava es la red social con más éxito para deportistas. En funcionamiento desde el 2009, tiene millones de usuarios en todo el mundo, principalmente corredores, ciclistas y triatletas, aunque los fundadores aseguran que es para cualquier deportista que quiera esforzarse.

Se trata de una aplicación que registra una actividad para que se muestre en tu canal, donde tus amigos y seguidores pueden compartir sus propias competencias y entrenamientos, otorgar kudos a los mejores rendimientos y dejar comentarios en sus actividades.

Pero no solo eso, también ayuda al alumnado a realizar un trabajo autónomo, a aprender a aprender y, por supuesto, a utilizar el mundo digital en favor de la salud. También permite, al ser una red social, crear un entorno de aprendizaje digital: intercambio de opiniones, demostración de ciertos aprendizajes, divulgar contenidos, etc.

Para utilizar Strava no hace falta el uso de datos en el móvil. Puedes quitarlos sin ningún problema, con tener activo el GPS es más que suficiente. Internet sólo te hará falta para subir la actividad cuando quieras hacerlo.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

El curso al que va dirigida la actividad es el grupo de 6º de Educación primaria. Para el desarrollo de la actividad, cada alumno deberá de registrarse en la plataforma. Una vez que los alumnos se han registrado, el docente deberá crear una comunidad en la que estén todos los alumnos del grupo (también se podrá incluir a toda la etapa educativa e incluso a todo el centro). 

El objetivo de la actividad es que los alumnos tengan un estilo de vida activo. Por ello cada alumno deberá registrar todas las actividades que realice. 

De modo que el alumno o alumna que consiga hacer más kilómetros conseguirá una insgignia que podrá canjear según el sistema de recompensas establecido a principio de curso:

Por ejemplo:

- Cada 20 km en bicicleta: 10 monedas.

- Cada 15 km andando: 10 monedas.

- Cada 7 km corriendo: 10 monedas.

El sistema de recompensas para el curso es el siguiente:

- 50 monedas. Poner dos canciones durante el desarrollo de la sesión.

- 80 monedas. Elegir el compañero que quiera durante el desarrollo de una actividad por parejas.

- 100 monedas. Aparecer en una foto en el "Hall of Fame" de la clase.

Como se puede observar es un recurso 100% práctico donde con el que se aprenderá a sacarle todo el partido a esta fantástica aplicación. Un nuevo recurso (extremadamente) útil para muchos contextos de Educación Física y donde iremos de planteamientos menos a más exigentes.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Benítez, M. Á. C. Tecnología de la información y Comunicación en Educación física: Aproximaciones a la formación docente.

Bernardino, C. H., Álvarez, I. H., Carrocera, M. S., Pueyo, Á. P., & Alcalá, D. H. (2021). Strava. Tándem: Didáctica de la educación física, (72), 77-79.